“那我们应该怎么办？”
教授：“好好学习，成为他高攀不起的存在。”
“……”
桑唯彻底沉默了。
难道这就是任务要他找到的纯白？
好好学习？
桑唯不可思议。
没想到竟然是这么一个伟光正的任务。
不惜安排四个病娇让她明白学习的意义。
桑唯：我感受到我心中的纯白了。
系统：【你回头看看。】
桑唯闻言回头。
发现门窗已经被铁皮钉死，连一个苍蝇都飞不进来。
“教授？”
教授：“栗肆同学不会善罢甘休，这样做，栗肆同学就无法进来了。”
桑唯：“但是我们也没办法出去了啊。”
“而且，我们可以一直待在这里，只为了学习。”
桑唯从未听过如此离谱的言论。
“教授，您好好说话。”
教授像是终于没办法抵抗诱惑，崩溃说：“我想要你陪我。”
“我只想要你，唯唯。”
桑唯：“……”
系统：【哦呦。】
桑唯：“教授，我们是师生。”
教授：“我来这里当老师就是为了你，就是为了和你在一起，我其实是……”
他话语渐渐噤声。
然后死死咬紧牙关。
可恶。
哪里来的力量，竟然制造了一个梦境，还差点让他暴露了自己。
——他很确定，这个梦境就是为了让他放松警惕，暴露教授的身份。
到底是谁在阻止他追妻？
姬书屿关键时刻清醒过来。
望着四周铁皮锁死的房间……其实，好像也不错哎。
如果唯唯愿意就更好了。
姬书屿诚挚问：“唯唯，你愿意和我在这里学习一辈子吗？”
桑唯：“我不愿意。”
姬书屿：“我们不可以放弃学习。”
桑唯：“我不想和教授一起。”
姬书屿正要说什么。
窗外的铁皮忽然被电锯锯开，栗肆的脸露了出来，他笑着，眼眸晶亮，“唯唯，我想起来，我脸姬书屿。”
“不知道我们为什么在这样一个梦境，但我想和你在一起！”
桑唯：“……”
我怎么丝毫都不意外呢？
真正的姬书屿：“？！”
big胆！
是谁在陷害我！
他真是有苦难言，这会儿为了不暴露教授的身份根本无法解释。
最后径直走过去。
掐断栗肆的脖子。
“唯唯，我们继续学习吧。”
桑唯反复自我暗示。
我爱学习。
我爱学习
还没等念到第三遍的时候，光芒乍现，她重新回到了了课堂。
桑唯：你觉不觉得奇怪？
怎么可能心底的纯白是“爱学习”？
系统沉默片刻。
它总觉得这个任务并不是让桑唯发现自己喜欢学习，而是在抹黑姬书屿。
系统在阻碍姬书屿和未成年。
为什么？
因为不想要未成年攻略姬书屿？
系统百思不解。
而此刻。
桑唯坐在座位，抬眼看台上的教授。
教授错开视线。
好像格外的不自然。
桑唯：“……”
不会吧。
教授也进了梦境？还拥有了记忆？
就像姬书屿扮演栗肆一样？
……救命。
这好尴尬啊！
第66章
系统的提示音来的很快。
[恭喜你完成任务。
本次剧情中。
校园f4的扮演者均为姬书屿。
教授的扮演者就是行为心理学的教授。
情景之中。
扮演者的行为都是发自他们现实的本心, 没错，都是丧失道德的病娇。
另外。
通过这次任务，你一定明白了一件事。
只有远离姬书屿, 才能找到内心的纯白。
他是你成长道路的阻碍。
踢开他。]
系统心说。
哎嘿。
我猜的真没错。
果然就是让远离姬书屿。
系统又有点疑惑。
不对呀。
为什么要唯唯远离反派？
反派有什么不为人知的面目吗？
系统：【你怎么想的？】
桑唯痛苦面具：教授果然在梦境中扮演教授。
经过上半堂课不经意的眼神对视, 桑唯可以确定，教授完全记得梦境里面的所有事情。
这得多尴尬啊。