谭政愣了一下，疑惑地说道：“不会吧？授勋嘉奖，然后不还得放咱们出来打仗，还能把咱们这些精兵强将养起来不成？”
吴铭轻笑了一下，“仗还有的打，可那是你们，我吗？真的要过清闲日子了。”
“为什么？”谭政依然是一头雾水，“没头儿您指挥，这别动队的战力要大打折扣呀！”
“这事儿就不是咱们应该考虑的了。”肖明华轻叹了口气，“咱们的战绩越大，这支队伍就更要掌握在上面信任的人手里，象头儿这样政治态度模糊，又有外国国籍的人，上面怎么放心把别动队长期由头儿指挥。”
谭政挠了挠脑袋，张了张嘴巴。
“回去后肯定要给我加官晋爵，然后给我个闲差。”吴铭笑着说道：“估计怎么也得给个将军当当吧，也挺好的，你们都成长起来了，我也比较放心，以后替我多杀几个鬼子吧！”
“哦！”谭政很郁闷地答应一声，又东扯西扯地说了几句话，便走了。
“看看这个。”吴铭将手里的书递给肖明华，“对，就是这段，读一读，对你是不是有所启发。”
肖明华微微一笑，别看书皮是三国演义，可里面他却知道是gcd的一些文章和理论，“抗日民族统一战线的策略总方针：发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力。发展进步势力是关键，争取中间势力有三个条件，一是要有充足的力量，二要保护他们的利益，三对顽固势力要坚决斗争，并取得胜利。统一战线的根本目的就是要团结尽可能多的社会力量，最大限度地孤立主要敌人，要善于利用敌人的内部矛盾，在敌人营垒中找朋友。利用矛盾，争取多数，反对少数，各个击破，把原则的坚定性和策略的灵活性有机地结合起来。”
“你对南洋那边的情况比我要了解。”吴铭用手指敲着手心，“好好琢磨这话，看看能不能灵活运用一下。”
肖明华思索了片刻，郑重点了点头，“进步势力应该就是指我们自身，顽固势力就是英国佬和那些想保有特权的当地土人和苏丹，中间势力就是其它被歧视的各民族。”
“这本书就送给你了。”吴铭欣慰地点了点头，“战后世界的格局必将发生巨大的变化，那些老牌殖民国家实力大伤，殖民地肯定要掀起一场民族独立的风潮，美国却不会参与其中，他会很乐意地看到这些殖民国家土崩瓦解，重新建立一个新秩序。所以光有军事知识是不够的，政治是一个很错综复杂的东西，要好好学习，gcd能在gmd的围剿中生存下来，并在日寇的后方不断发展壮大，有很多做法是值得思考和借鉴的。我说的可是学习方法，而不是被他们的理论所征服啊！”
“我明白了。”肖明华很珍重地将书揣进怀里，“头儿，我们就要分手了，谢谢您教我的东西，希望您在我们需要的时候能够前来指导帮助。”
吴铭笑着拍了拍肖明华的肩膀，“我很看好你的，为了华人的将来，多多努力吧！”
……………………………
六月中旬，上面的指令终于下来了，晋升吴铭为少将，并将由蒋总裁亲自颁发青天白日勋章，而别动队则全体回国接受嘉奖。
“青天白日勋章，很高的荣誉啦！”付立君羡慕地说道：“不知道咱们能给个什么勋章。”
青天白日勋章在国光勋章制定之前为国军最高荣誉勋章，民间亦有“免死金牌”之称，颁授初期获颁者皆为捍御外侮者，而抗战胜利后却皆为反共先锋，自国军去台后期颁授更甚沦为参谋总长或国防部长卸任时的一项“必然荣誉”。
青天白日勋章中心为中华民国青天白日国徽，代表国家，四周为光芒，象征荣获此章者，有御侮克敌，使国家光輝四耀的功勋。此章于1929年5月15日国民政府公布「陆海空军勋章条例」时颁行。1935年6月15日修订为「陆海空军勋赏条例」，此章依旧颁行，为襟绶，有表，不分等级。
此章颁授捍御外侮、保卫国家，著有下列卓著战功之一者的陆海空军人：
一、运筹适宜致获全功者。
二、战斗间处置妥善，使全军或一部得重要之胜利者。
三、冒险前进侦得重要敌情致获全胜者。
四、最困苦时毅然奋起战斗挽回颓势者。
五、冒险办理战场后方勤务成绩最著者。
六、冒险破坏敌人伏置水雷或障碍物以开导战舰之进路者。
七、我军舰护送多数船舶骤遇敌优势舰队剧战之后，俾护送船舶得安全航到其目的地者。
八、于一次任务中击落敌机四架以上地面击毀敌机六架以上者。
九、空中轰炸命中敌军之重要根据地、高级司令部、兵工厂、巡洋舰驱逐舰等，使之全毁或沉沒，有确实证明者。
此章于著军礼服时，佩于左襟中部；著军常服时，得佩带勋表，与其他勋章并佩时，其位置居于国光勋章之后，宝鼎勋章之前。
历史上，自1930年蒋介石颁授张学良001号青天白日勋章至2004年陈逆水扁授予李杰第209号勋章止，获颁青天白日勋章者共有二百零九员，其中四位为外籍，不知道加上吴铭现在能有多少名了。
“头儿晋升少将，咱们起码也能升到校级吧？”谭政咧着大嘴憧憬着美好的前景，“至于勋章吗？嘿嘿，想不了那么多了。”
“什么少将，勋章的，先不要说这些了。”吴铭并不太在意地摆了摆手，“明华他们就要走了，咱们还是好好聚一聚是真的，前途漫漫，再见面时还不知道是猴年马月呢？”(未完待续，如欲知后事如何，请登陆<a href="http://" target="_blank"></a>，章节更多，支持作者，支持正版阅读！)