长天科技的虚拟世界建设体系也基本上能完成。
等到那个时候，虚拟世界和现实世界相辅相成，共同为民众创造美好的世界。
落霞区也为用户设立的居住区。
用户可以在居住区规定的位置购买地块，自己建设住房。
至于哪些人能够买到哪些区域？
虚拟世界的货币可以怎样赚取？
长天科技也是设定了一套非常可行的措施。
随着虚拟世界的丰富，在虚拟世界之中，必定会出现一些工作，用户可以通过工作赚取报酬。
比如你可以在海边捕鱼，为星光夜市的夜宵摊点提供鱼获。
你也可以在夜市摆个摊，为游客提供可口的果汁或者是美味的食物。
如果你有能力，当然能够应聘进入虚拟医院，或者是虚拟学校做医生和老师。
你也能够成为自由职业，去后山和野外狩猎等等。
随着虚拟世界的逐渐完善，特别是世界细节的完善，以及世界的生态系统逐渐完善——例如捕鱼烧烤吃进肚子去上厕所（质量守恒），民众们的生活方式将会多种多样。
而虚拟世界的工作，也不会再看你的学历，而是你的真实能力。
陈潇开会的目的，就是要完善虚拟世界的一些规则。
只有树立了规则，民众们才能够在虚拟世界之中有更好的体验。
同时，虚拟世界也推出了一款真人射击类游戏《绝路求生》。
身临其境的射击游戏，子弹打到身上有痛感，流血的时候也会有生命流失之感。
再加上复杂的作战地形以及格冷热兵器，可以让用户可以在虚拟世界中得到极大的放松。
除了射击类游戏，为了长天科技还会研发修真、魔幻甚至战略等多款游戏，丰富生态链。
会议结束之后，长天科技的高层和技术人员各就各位，完成老板布置的任务。
而一周之后，泽梦可穿戴设备上市销售。
长天科技之前有10万台的库存，其中在米国市场投放了2万台，在夏国市场投放了8万台。
让陈潇出乎意料的是。
八万台设备居然在一天之内全部售罄。
长天科技回笼资金差不多24亿rmb，利润超过了10个亿。
看到如此可怕的销售，陈潇完全没有想到。
陈潇原本以为卖出去一两万台就已经差不多了，毕竟设备才刚刚上市，口碑还没有建立起来。
没有想到一天8万台。
怎么办！？
只有让工厂加班加点的继续生产。
而且陈潇分析一下买家群体，更是出乎他的预料。
他原本以为购买这些设备的应该是那些喜欢玩数码产品的中产阶级。
至少是在生活经济上没有多大压力的人，那些追求时尚的人，说的更直白一点就是那一些第1批购买iphone或者是第1批购买瀚海手机的人。
结果分析一下购买者的年纪，发现平均购买年纪居然超过了40岁。
以女性居多，而且以三四线城市居多，一、二线城市反而偏少。
一二线城市的用户并不是不愿意购买，是没有抢到。
再一分析这些买家购买的需求，居然是为了孩子！
为了孩子什么？
为了孩子能够在虚拟世界的虚拟教室上课。
三四五线城市，教育资源极度匮乏。
但是长天科技的虚拟学校，里面全是全国最著名的教师，这里面能够享受到全国最优质的教育，并且是免费的。
家长们当然趋之若鹜。
在网络上，陈潇为此还上了孩子们的黑名单，却成了家长们最爱的男神。
陈潇摸了摸鼻子，这是什么鬼！
第九百四十七章 神级体验，持续抢购
宋怡有一些无奈的将销售分析报告放在陈潇的面前。
“分析报告也的确出乎我的预料，购买最多的也的确是那一些学生的家长。”
“我们的网络商城客服和一些购买者聊过，做过一些回访，这些学生家长以前可能是用苹果手机或者是安卓手机，连长天科技的产品都没有用过，但是看到长天科技开办虚拟学校之后，可以说是毫不犹豫的就选择了购买我们的可穿戴设备。”
陈潇点点头，这其实也是能够理解的。
长天科技在虚拟世界，云海县中的虚拟学校名字叫做长泽小学和长泽中学。
这个名字和现实生活中的长泽小学以及长泽中学是一致的。
在苏杭市的长泽洲，长天科技为了解决集团企业员工子女学习问题，在总部外建立了一所小学和一所初高中。
就是长泽小学以及长泽中学。
两所学校并非是公立学校，没有拿国家的一分钱的拨款，是真正意义上的私立学校。
而且两所学校对长天科技的全部员工子女都是免费的。
这些员工包括总部的员工以及子公司和孙公司的员工。
并且学校的教学方式也非常有创新。
除了要符合夏国的国情以外，会在更多的时间拓宽孩子的思路，健康孩子的体魄。
和一些私立重点学校不同。
长泽小学和长泽中学并不会因为学生成绩的好坏而排名，而是一视同仁，统一的小班化教学。
同时长天科技又花费了重金，在全国范围内聘请优秀的老师，让这些老师带着先进的教育理念教育孩子。
长天科技花费的重金该怎样理解？
比如长泽小学需要聘请一名语文老师。
考察老师的专家团队，并非是看国内的报道，或者是看这一名老师是否有职称，而是前往全国的多个省市，甚至下沉到县一级的单位考察。
先听民众的口碑，然后听老师讲课，最后再看学生们对上课的反馈，然后再确定是否要聘用这样的老师。
比如在长泽小学一年级担任班主任的罗叶，就是长天科技的专家团队，在山川省下属的一个县城之中找到的。
这名老师在全国根本就没有名气，甚至在山川省也没有任何的名气。
甚至还因为学校老师的打压，以及一些畸形的制度，从教十几年，连高级教师的职称都没有评上。
但是她就如一颗金子发光了，被长天科技给发现了。
长天科技给罗叶老师开出了年薪50万，并且给予100万的安家费，免费在长泽洲拥有住房这样的条件，把罗叶老师从山川省的县城挖到这里来。
而成为长泽小学或者是长泽中学的老师，就是长天科技的正式员工，享受长天科技正式员工的一切福利。
在这种重金诱惑之下，全国优秀的老师当然是慕名而来，能够留下来的都是优中选优。
同时在这一些老师的宽松而又紧张的教学氛围之下，学校里面没有差生。
让家长们忽然关注着长泽小学，以长泽中学的是近几年的中考和高考。
长泽小学就不说了，长泽中学学生的中考和高考成绩居然位列的苏杭市，甚至浙省第一。
期中高考的成绩更是燃爆了。
按照目前夏国的分数划分，长泽中学95％以上的学生都考入了重点大学，100％的学生考上了本科。
而且大部分的学生都被燕京大学，水木大学等哄抢。
不过非常奇怪的是，长泽中学的那些高中生们理想的大学并不是燕京大学，也不是水木大学，更不是米国的常青藤学校，他们理想的学校居然是江州大学和与长天科技有深度合作的苏杭大学。
他们的目标也不是去海外研究生，而是进入长天科技的自然科学研究院念研究生，并且争取进入长天科技工作。
别的不说，就是如此恐怖的高考成绩也让家长们非常的心动。
长天科技在云海县的虚拟社区之中建设了和长泽洲教学理念完全一致的虚拟学校。
虚拟学校的老师也是现实生活中，长泽小学和长泽中学的老师。
但是一个老师怎么能够教育那么多的学生？
长天科技采用的方式就是购买这些老师的教学天赋，将这种天赋也就是思维在虚拟世界之中形成思维团。
同时创造这些老师的形象，让老师成为虚拟世界之中是从事教学活动的npc。
由于这些老师并没有完整的独立的人格，只有教学人格，其他的和学生互动、其他问题等行为，这是由长天科技的人工智能进行弥补，所以它并不算是违背了长天科技虚拟世界的规则。
只拥有技能的思维团，也不是独立的人格。
如此以来，长天科技甚至能做到，在虚拟世界之中，一个学生有好几个学科的老师为了他转，而不是几十个学生等待着一个老师授课。
在这种情况之下，家长们当然是疯狂的趋之若鹜。
最关键的是目前进入虚拟学校上课是免费的。
在一二线城市要是有这种教学质量，那么收费还不得天价？
一年二三十万的学费，不说各种补课费加起来可能得五六十万甚至上百万。
宋怡说道：“这两天可把我们的售后人员给忙坏了，因为有不少长天科技的铁杆粉丝都没有买到我们的产品，他们在纷纷的询问咱们的产品什么时候能够量产？”
宋怡开玩笑说道：“我们做这样的设备原本是为了民众的休闲娱乐，甚至还费大力气开发了多款虚拟游戏。”
“现在好了，虚拟游戏里面一个人都没有，全都去虚拟教室上课了。”